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アイテム
R.シュタイナーの子ども観 －発達と気質の側面から－
http://hdl.handle.net/10487/00015595
http://hdl.handle.net/10487/00015595020f61e5-c99a-412b-8da1-340df32a8d34
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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06R.シュタイナーの子ども観 －発達と気質の側面から－ (1.7 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-05-08 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | R.シュタイナーの子ども観 －発達と気質の側面から－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ヴァルドルフ学校 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | シュタイナー教育 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ルドルフ・シュタイナー | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 発達段階 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 気質 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 働きかけ | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
鈴木, そよ子
× 鈴木, そよ子 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 自由ヴァルドルフ学校は、1919年にドイツのシュトゥットガルトにおいて設立された。2017年現在では、1092校を数える。本稿では、ヴァルドルフ学校の指導者ルドルフ・シュタイナーの子ども観のうち、発達の段階と課題、そして、気質の観点からそれぞれの特徴と働きかけ方について考察する。 シュタイナーは、子どもの発達段階を3期に分けて捉えている。 第一期：誕生から歯の生え替わる時期まで（およそ0 ～ 7歳） 第二期：歯の生え替わる時期から性的成熟期まで（およそ7 ～ 14歳） 第三期：性的成熟期以降（およそ14～ 21歳） シュタイナーの発達観によれば、第一期には想像力を豊かにすること、第二期には訓練された想像力の基盤に立って、感情・意志などの心的諸力を豊かにすることが十分なされて初めて、第三期に入ったのち、悟性概念を用いた的確な思考・判断が可能になるのである。 また、シュタイナーは、気質学の観点から子どもを把握するが、多血質、憂鬱質、粘液質、胆汁質の四気質が個々の性格を構成していると捉える。教師に求められた、子ども理解及び子どもへの働きかけ方は3点にまとめられる。 第一点は、四気質の特徴を把握すること。 第二点は、教師自身が子どもの中で、優位を占めている気質を受け入れることによって、気質の短所を長所に変えていくこと。第三点は、教師自身の働きかけと並行して、子どもたち同士の影響力・同化力を十分に活かすためのグループ作りを工夫すること。 | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究論文 | |||||
| 書誌情報 |
国際経営フォーラム 号 29, p. 121-140, 発行日 2018-12-25 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0915-8235 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10181907 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神奈川大学 国際経営研究所 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||
