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最大公約数と最小公倍数の指導 －指導内容に制限条項があるのか－
http://hdl.handle.net/10487/11618
http://hdl.handle.net/10487/116186b448316-fd6a-408a-b4d0-2e9edd56c2fb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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32-11.pdf (119.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2013-06-14 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 最大公約数と最小公倍数の指導 －指導内容に制限条項があるのか－ | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
高橋, 秀雄
× 高橋, 秀雄× Takahashi, Hideo |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 指導法・実践報告 | |||||
| 書誌情報 |
神奈川大学心理・教育研究論集 巻 32, p. 83-84, 発行日 2012-11-30 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0288-4674 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00222859 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Teaching on the Greatest Common Divisor and the Least Common Multiple: Are there Limiting Clauses in the Teaching Method's Contents? | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神奈川大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
