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中学校社会科との連続性に配慮した高校世界史の指導法の一考察
http://hdl.handle.net/10487/15340
http://hdl.handle.net/10487/1534064b97b6e-c3ab-4aa8-a224-cabc4ff5c4e6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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42-31.pdf (237.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-09-10 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校社会科との連続性に配慮した高校世界史の指導法の一考察 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
加賀, 大学
× 加賀, 大学× Kaga, Daigaku |
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| 書誌情報 |
神奈川大学心理・教育研究論集 巻 42, p. 341-346, 発行日 2017-11-17 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0288-4674 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00222859 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | A Study of Methods Of Teaching High School World History by Taking the Continuity with Junior High School Social Studies into Consideration | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神奈川大学 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
