WEKO3
アイテム
A closer look at the different rhythm metrics in L2 English ： Inter-and intra-speaker variability and individual difference
https://doi.org/10.24792/0000015369
https://doi.org/10.24792/0000015369b0492a08-5f50-448d-83a8-98ed8e113ecb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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05 A closer look at the different rhythm metrics in L2 English ： Inter-and intra-speaker variability and individual difference (838.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A closer look at the different rhythm metrics in L2 English ： Inter-and intra-speaker variability and individual difference | |||||
| 言語 | en | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | L2英語の異なるリズム指標による分析 ： 学習者間、学習者内の変動と個人差要因 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | L2 rhythm | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Individual difference | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Rhythm indices | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | %V | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ΔC | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | VarcoV | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | VarcoC | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.24792/0000015369 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
三浦, 篤史
× 三浦, 篤史× 小松, 雅彦 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | This report aims to validate the rhythm indices using data from second language learners. Previously, rhythm indices had been well adopted to measure rhythm in both L1 and L2 studies. However, the validity of the indices has still been debated. In this study, 10 L1-Japanese/L2-English read-aloud data were investigated with a focus on inter- and intra-participant differences and proficiency differences. The results of linear mixed-effect models provided the effect of sentence type and learners’ target language proficiency on L2 rhythm. Several points were stated for future research. | |||||
| 言語 | en | |||||
| 書誌情報 |
ja : 神奈川大学言語研究 en : Kanagawa University studies in language 号 45, p. 107-120, 発行日 2023-03-31 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0915-3136 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN1008864X | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 神奈川大学言語研究センター | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | KANAGAWA UNIVERSITY Center for Language Studies | |||||
| 言語 | en | |||||
