@article{oai:kanagawa-u.repo.nii.ac.jp:00006319,
 author = {Okano, Elena},
 journal = {神奈川大学言語研究},
 month = {Mar},
 note = {В зтой работе рассматривается обучение русскому языку как иностранному в японской аудитории на начальном этапе. Выбран вопрос, составляющий основу грамматического минимума : изучение русских прилагательных. Описаны трудности, возникающие при первичном предъявлении учащимся прилагатеьных, объясняется их употребление. Для запоминания материала и его активизации в речевом общении, приводятся различные виды упражнений. В работе рассмотреы все морфологические типы русскин прилагательных, подробно описаны отличительные особенности каждого типа. Как наиболее часто употребляемые в русском языке представлены также прилагательные в структурах с винительным и предложным падежами. Опреденную трудность у японских учащихся вызывает использвание прилагатеьных с олушевлёнными и неодушевлёнными существительными в винительном падеже. Этот материал детально рассмотрен и предложены типы упражнений для запоминания., Departmental Bulletin Paper},
 pages = {107--128},
 title = {Методика изучения русских прилаrательных на начальном этапе обучения(Teaching Russian Adjectives to Beginners)},
 volume = {27},
 year = {2005}
}