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英文読解に文法知識をどう活かすか（1） －「読むための英文法」 の試み－
https://doi.org/10.24792/0002001560
https://doi.org/10.24792/0002001560d3d8d933-1c77-4542-b755-4fd4ae67c23b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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18 英文読解に文法知識をどう活かすか（1） －「読むための英文法」 の試み－.pdf (563 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-05-27 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 英文読解に文法知識をどう活かすか（1） －「読むための英文法」 の試み－ | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | How to Apply Grammatical Knowledge to English Reading Comprehension (1) ： An Attempt at “English Grammar for Reading Comprehension” | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 英文読解 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 読むための英文法 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 後置修飾 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 文頭副詞 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.24792/0002001560 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| 著者 |
萩原, 一郎
× 萩原, 一郎
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| 内容記述 | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | 指導法・実践報告 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 神奈川大学心理・教育研究論集 en : The journal of psychology & education, Kanagawa University 巻 57, p. 207-217, 発行日 2025-03-07 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0288-4674 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00222859 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 神奈川大学教職課程研究室 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | The Study Group of the Teacher Training Course Kanagawa University | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
