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  1. C0400 人文学研究所
  2. 03 紀要論文
  3. 01 人文学研究所報
  4. 0730 73巻

The development of throwing movements in early childhood from the perspective of health sociology.pdf

https://doi.org/10.24792/0002001297
https://doi.org/10.24792/0002001297
d3d3aecf-36f0-4d1b-a6fe-10d761d994e6
名前 / ファイル ライセンス アクション
03 03 The development of throwing movements in early childhood from the perspective of health sociology.pdf (1.7 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-26
タイトル
タイトル The development of throwing movements in early childhood from the perspective of health sociology.pdf
言語 en
タイトル
タイトル 健康社会学の観点から見た幼児の投動作の発育発達
言語
言語 eng
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 指示
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 園児
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ボール投げ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 投動作
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 投距離
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 instructions
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 preschool children
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 throwing a ball
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 throwing movement
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 throwing distance
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.24792/0002001297
ID登録タイプ JaLC
著者 渡部, かなえ

× 渡部, かなえ

WEKO 34121
ローカル著者ID 34121

ja 渡部, かなえ

ja-Kana ワタナベ, カナエ

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本の幼児は投動作がうまくできない。この状況は保育士や保護者が子どもの頃に既に発生しており,保育士や保護者は,自身がうまくボールを投げられないだけでなく,子どもたちにボールの投げ方を教えたり見本を見せたりすることができない。本研究は,そんな保育士や保護者が子どもたちの投動作を改善する方法の検討を目的として行った。11 名の園児にテニスボールを投げさせて観察したところ,うまく投げられない子は,視線が下を向いていて,ボールを投げたい方向に顔を向けられていない,足が揃えられているので重心移動ができない,横から投げているので肩が回っていないことが分かり,視線,足,肩が幼児の投動作の改善点であるとの知見を得た。そこで,子どもたちに「顔をあげてボールを投げたい方を見る」,「ボールを投げる手と反対の足を前に出す」,「肩を回して上から投げる」という口頭での指示を与えた。その結果,子どもたちの投動作は劇的に改善し,11 人中7 人の子どもの投距離が延びた。この研究で用いた口頭での指示は,子どもたちに投動作の見本を見せられない保育士や保護者にも行うことができ,幼児の投動作の改善に有効であると考えられる。日本では保育所の園庭や家の庭がとても狭いか,そもそも庭が無く,公園ではボール投げが禁止されていて,子どもも大人もボールを投げる機会がとても少ない。すなわち,幼児の投動作の発達の遅れは,健康社会学上の問題であり,この状況への対処には,政府や地方自治体による健康社会学的なアプローチが必要である。
言語 ja
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 Japanese preschool children have poor throwing skills. This situation was similar during the childhood days of todayʼs preschool teachers and parents. Both children and adults have had very few opportunities to throwballs, because preschools and homes in Japan havenʼt had gardens or are small and playing with balls have been prohibited in public parks. Therefore, they find it difficult to throw balls by themselves and show or teach how to throw balls. This study examined the ways in which preschool teachers and parents can improve childrenʼs throwing movements. Eleven children were asked to throw a tennis ball. We observed that children who were unable to throw the ball well were looking down, their faces were not facing the direction in which they wanted to throw, and their feet were together; hence, the center of gravity was not shifted, they were throwing sideways, and their shoulders were not rotating. Therefore, we can conclude that the line of sight, feet, and shoulders improved childrenʼs throwing movements. Verbal instructions were given to the children to look upward, place the leg opposite the throwing arm in front, rotate their shoulders, and throw from above. Consequently, the childrenʼs throwing movements strikingly improved, and the throwing distance increased in 7 of the 11 children. The verbal instructions used in this study can be used by preschool teachers and parents who are unable to provide accurate demonstrations and are thought to be helpful in improving childrenʼs throwing movements. Childrenʼs delay of development of throwing a ball movement is health sociological problem. In order to cope with it, health sociological approach by the government and community governments would be necessary.
言語 en
書誌情報 ja : 人文学研究所報
en : Bulletin of the Institute for Humanities Resarch

巻 73, p. 53-60, 発行日 2025-03-14
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 0287-7082
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AN00122854
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 神奈川大学人文学研究所
言語 ja
出版者
出版者 The Institute for Humanities Research. Kanagawa University
言語 en
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Ver.1 2025-03-27 04:04:35.510386
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